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Pä 340
Bin
Bindung und Feinfühligkeit : das emotionale Netzwerk der Geborgenheit gemeinsam knüpfen
Bindung und Feinfühligkeit, 2017Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch |
ISBN | 978-3-96046-048-0 |
Systematik | Pä 340 - Kleinkinderziehung. Vorschulkind |
Schlagworte | Unter Drei, U 3, U3, Bindung, Übergangszeit, Übergang, Resilienz, Kind <0-6 Jahre>, Bindungstheorie <Psychologie>, Übergänge |
Verlag | Klett Kita |
Ort | Stuttgart |
Jahr | 2017 |
Umfang | 64 S. : farb. Ill. |
Altersbeschränkung | keine |
Reihe | TPS spezial |
Sprache | deutsch |
Annotation | Alle Kinder sind an ihre Eltern oder andere primäre Bezugspersonen eng gebunden und kommen mit ihren jeweiligen Bindungserfahrungen in die Kita. Dort ist die Erziehung von Kindern vor allem Beziehungsarbeit. Lesen Sie in der neuen TPS spezial, wie Sie Beziehungen aufbauen und verändern können, wie emotionales Wohlgefühl im Kita-Alltag entsteht und wie Sie Kindern und Eltern Geborgenheit und Sicherheit schenken können. Akribisch beschäftigen sich Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen mit den Bedingungen und Formen von Bindungen sowie mit der Gestaltung von Beziehungen zwischen Kindern und pädagogischen Fachkräften. Sie beobachten und analysieren, wie individuelle Bindungsmodelle, kulturelle Erfahrungen und die eigene Lebensbiografie miteinander zusammenhängen. Hier geht es um die Essenz des Lebens: Gefühle! Freude, Geborgenheit, Liebe, Schmerz, Angst oder auch Verzweiflung gestalten die Beziehungen zwischen Kindern und Erwachsenen. Erfahren Sie in dieser Ausgabe "Bindung und Feinfühligkeit" der TPS spezial, welche „Zutaten“ es für eine sichere Bindung braucht, und wie das emotionale Netzwerk der Geborgenheit mit Feinfühligkeit gestalten werden kann: ein Garant für Wohlbefinden und gesundes Aufwachsen der Kinder. Seelen-Stärke statt schnelles Glück - für emotionale Sicherheit und psychische Gesundheit sorgen sichere Bindungen und Resilienz / Grundlagen der Bindungstheorie / es lebe der Unterschied - über den kulturellen Tellerrand hinaus: Warum in der Kita nicht für alle Kinder das Gleiche gut und richtig ist / meine Kultur - Deine Kultur: wie Selbstreflexion und Interesse vor Überheblichkeit und Anmaßung schützen / Raum - ErzieherIn - Kind: Wechselspiel beim Wickeln; wie im Kita-Alltag sichere Beziehungen entstehe |
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