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Kinderarmut in Deutschland : eine landkreisbezogene Analyse und Evaluation des Bildungs- und Teilhabepaktes der Bundesregierung ; ein Forschungsprojekt des Fachbereichs Angewandte Humanwissenschaften, dem Kompetenzzentrum Frühe Bildung und dem An-Institut Kinder Stärken e. V. der Hoc

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Exemplare gesamt	1
Exemplare verliehen	1 (voraussichtl. bis 31.07.2024)
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Medienart	Buch
ISBN	978-3-556-07302-5
Verfasser	Sterdt, Elena
Verfasser	Geene, Raimund
Verfasser	Morfeld, Matthias ¬[Verfasser]¬
Systematik	Soz 656 - Arme. Verwahrloste. Obdachlose (Armut insgesamt)
Schlagworte	Kind, Armut, Unterprivilegierung, Landkreis Stendal, Leistungen für Bildung und Teilhabe
Verlag	Wolters Kluwer
Ort	Köln
Jahr	2017
Umfang	153 Seiten : Diagram
Altersbeschränkung	keine
Auflage	1. Auflage
Reihe	Berichte aus dem Kompetenzzentrum Frühe Bildung (KFB)
Sprache	deutsch
Verfasserangabe	Elena Sterdt ; Raimund Geene ; Matthias Morfeld
Annotation	Soziale Benachteiligung, Ausgrenzung und Stigmatisierung, Unsicherheit sowie Einschränkung von individuellen Entfaltungs- und Entwicklungsmöglichkeiten betreffen gut 20% aller Kinder und Jugendlichen und ihren Familien. Dennoch wird Kinderarmut in der Öffentlichkeit weiterhin zu wenig wahrgenommen. Seit 2011 soll das Bildungs- und Teilhabepaket der Bundesregierung der Kinderarmut entgegen wirken. Am Beispiel des Landkreises Stendal (Sachsen-Anhalt) zeichnet die vorliegende Studie nach, dass trotz hoher Quote an Kinderarmut im Landkreis die bereitgestellten Mittel aus dem Bildungs- und Teilhabepaket nicht vollständig ausgeschöpft werden können. Hier hat sich das Stendaler Forschungsprojekt zur Aufgabe gesetzt, landkreisbezogen die Implementierung und den Umsetzungsstand des Bildungs- und Teilhabepakets zu untersuchen. Anhand der Ergebnisse entwickelte das Studienprojekt Handlungsempfehlungen zur Erhöhung der Leistungsinanspruchnahme und insgesamt zur Bekämpfung von Kinderarmut sowohl im städtischen Bereich Stendals als auch für den umliegenden ländlichen Bereich. Quelle: Verlag

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