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Pä 365,2
Situationsansatz in der Kita
Situationsansatz in der Kita, [2022]| Verfügbar |
Ja (1)
 |
| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch |
| ISBN | 978-3-96046-184-5 |
| Beteiligte Personen | Franz, Margit [Hrsg.]
|
| Systematik | Pä 365,2 - Pädagogische Konzepte |
| Schlagworte | Kindergarten, Projekt, Lebenswelt, Reformpädagogik, Schlüsselsituation, Konzept, Handlungskonzept, Praxisbericht, Kita-Kinder |
| Verlag | Klett Kita GmbH |
| Ort | Stuttgart |
| Jahr | [2022] |
| Umfang | 111 Seiten |
| Altersbeschränkung | keine |
| Reihe | Pädagogische Konzepte in der Praxis |
| Sprache | deutsch |
| Verfasserangabe | Herausgegeben von Margit Franz |
| Illustrationsang | Illustrationen |
| Annotation | Was ist eine Schlüsselsituation, und was ein Projekt? Ist der Situationsansatz dasselbe wie der situationsorientierte Ansatz? Welche Rolle spielen Eltern bei der Umsetzung dieses Handlungskonzepts? Erfahrene Expertinnen und Experten geben Einblicke in ihre Praxis und beantworten die wichtigsten Fragen zum Situationsansatz. Neben einer praktischen Übersicht über die 16 konzeptionellen Grundsätze gibt Ihnen dieses Praxisbuch wertvolle Tipps und Impulse, wie Sie Schlüsselsituationen aus der Lebenswelt der Kinder aufgreifen und im Kindergarten praktisch umsetzen können. Sie erhalten einen umfassenden Einblick in die Manifeste des lebensweltorientierten und demokratischen Konzepts. Dieses Buch ist geeignet für alle pädagogischen Fachkräfte, die schon nach dem Situationskonzept im Kindergarten arbeiten, aber auch für diejenigen, die dieses in ihre pädagogische Praxis integrieren möchten – immer ausgehend von den Lebenssituationen der Kinder und ihren Familien. - die 16 konzeptionellen Grundsätze auf einen Blick - Erfahrungsberichte & Fachwissen - Schlüsselsituationen aufgreifen: Impulse für die Praxis |
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