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R 461
Handbuch kinderfreundliche Kommunen : Kinderrechte kommunal verwirklichen
Handbuch kinderfreundliche Kommunen, 2021| Verfügbar |
Ja (1)
 |
| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch |
| ISBN | 978-3-95414-146-3 |
| Beteiligte Personen | Bär, Dominik [Bearb.]
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| Beteiligte Personen | Roth, Roland [Bearb.]
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| Beteiligte Personen | Csaki, Friderike [Bearb.]
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| Systematik | R 461 - Kinderrechte |
| Schlagworte | Recht, Kind, Jugendarbeit, Jugendpolitik, Partizipation, Sozialarbeit, Soziale Probleme, Öffentliche Verwaltung, Kommune, Gemeinde, Rechte für Kinder, Jugendrechte, Kommunalverwaltung, Land - ländlich, Frühkindheit |
| Verlag | Debus Pädagogik |
| Ort | Frankfurt/M. |
| Jahr | 2021 |
| Umfang | 567 Seiten |
| Altersbeschränkung | keine |
| Reihe | Reihe Kinderrechte und Bildung |
| Reihenvermerk | [Band 4] |
| Sprache | deutsch |
| Verfasserangabe | Dominik Bär ; Roland Roth ; Friderike Csaki... |
| Illustrationsang | Illustrationen, Diagramme, Pläne, schwarz-weiß |
| Annotation | Bereits im Jahr 1992 hat Deutschland die UN-Kinderrechtskonvention ratifiziert. Die Rechte von Kindern sind zu achten, zu schützen und zu fördern. Hierzu gehört, dass das Kindeswohl bei allen staatlichen Entscheidungen, die Kinder betreffen, als vorrangiger Gesichtspunkt berücksichtigt werden muss. Kinder müssen angemessen an Entscheidungen beteiligt werden, die sie betreffen. Diese Maßstäbe der Berücksichtigung von Kinderrechten gelten auch und gerade für Kommunen in Deutschland. Kinderfreundlichkeit ist für Kommunen daher kein beliebiges Randthema, sondern eine Kernaufgabe kommunaler Selbstverwaltung! Jede Kommune muss im Hinblick auf Kinderfreundlichkeit ihren eigenen Weg gehen. Ein Modell, das für alle passt, gibt es deshalb nicht. Dieses Handbuch gibt Einblicke in die vielfältigen Handlungsfelder von Städten und Gemeinden, in denen die Verwaltung die Kinderrechte umsetzen muss. Die Fachbeiträge bieten vielfältige Anregungen, wie die lokale Umsetzung der anspruchsvollen und weitreichenden Ziele und Normen der Kinderrechtskonvention der Vereinten Nationen gelingen kann. Kommunen kommt dabei eine besondere Rolle zu, weil sie die Lebensbedingungen und Entwicklungschancen junger Menschen durch ihre Einrichtungen und Dienste nachhaltig prägen. Kinderrechte werden in erster Linie vor Ort verwirklicht. Inhaltsverzeichnis DOMINIK BÄR, ROLAND ROTH Einleitung 1. Rahmenbedingungen kommunaler Kinderrechtspolitik SEBASTIAN SEDLMAYR 1.1 Die „Child Friendly Cities Initiative“ – ein Instrument zur lokalen Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention NATHALIE SCHULZE-OBEN 1.2 Veränderungen des Verwaltungsshandelns – Wie Kinderrechte in die Amtsstube Einzug hielten. Vom Einfluss supranationalen Rechts auf das Verwaltungshandeln vor Ort PHILIPP B. DONATH 1.3 Die Abwägungsentscheidung in der Verwaltungsrechtspraxis und der „Kindeswohlvorrang“ LINDA ZAIANE, RUTH BILLEN 1.4 Umsetzung des Kindeswohls im Verwaltungshandeln aus rechtlicher Perspektive SEBASTIAN SCHILLER 1.5 Beteiligungsrechte in den Kommunalverfassungen im Vergleich 2. Auf dem Weg zur Kinderfreundlichen Kommune – Konzepte und Handlungsstrategien ROLAND ROTH 2.1 Der strategische Ansatz des Vereins Kinderfreundliche Kommunen 2.2 Anknüpfungspunkte in der kommunalen Praxis 2.3 Herausforderungen und Widerstände auf dem Weg zur Kinderfreundlichen Kommune 3. Kinderrechtliche Praxis in ausgewählten kommunalen Arbeitsbereichen WALDEMAR STANGE 3.1 Kinderrechte in der Kommunalen Kinder- und Jugendförderung ANNE LÜTKES, NATHALIE SCHULZE-OBEN 3.2 Ohne Moos nix los! – Kommunale Haushalte und ihr Bezug zu den Kinderrechten IRIS ENGELHARDT 3.3 Kommunale Förderung von Kinderrechten in der Familie RAINGARD KNAUER 3.4 Praxis der Kinderrechte in Kindertageseinrichtungen – Krippen, Kindergärten, Horten ALFRED ROOS 3.5 Die Kinderrechte und die Schulen MARIA HALLER-KINDLER, KURT MÖLLER 3.6 Kinderrechte und außerschulische Bildung – Anknüpfungspunkte in der kommunalen Praxis WILFRIED KRUSE 3.7 Der Übergang Schule – Berufsausbildung – Arbeitswelt: auch eine kommunale Gestaltungsaufgabe UDO WENZL 3.8 Vereine und Verbände in der kommunalen Kinder- und Jugendpolitik JULIANE MEINHOLD, CLAUDIA SCHEYTT 3.9 Kinder und Jugendliche mit Behinderungen in Deutschland NEREA GONZÁLEZ MÉNDEZ DE VIGO, TOBIAS KLAUS 3.10.1 Geflüchtete Kinder und Jugendliche bei Ankunft – Herausforderungen für die Kommunen KURT-PETER MERK 3.10.2 Schutzsuchende Kinder ANSGAR DRÜCKER 3.11.1 Einbeziehung junger Menschen mit Migrationsgeschichte in kommunale Beteiligungsprozesse ENGIN KARAHAN, KLAUS WALDMANN 3.11.2 Teilhabe und Mitwirkung muslimischer Jugendlicher KATJA STEPHAN, TINA KUHNE 3.12 Geschlechtergerechtigkeit als kommunales Qualitätsmerkmal der Umsetzung von Kinderrechten KAI HANKE, DANIELA TEWS, LUISE MEERGANS 3.13 Medien und Kinderrechte in der Kommunalpolitik EVA GÖTTLEIN, MEIKE MUNSER-KIEFER 3.14 Gesundheitsförderung und Prävention KURT-PETER MERK 3.15.1 Kinderschutz und Gewaltprävention DANIEL ENGELBRECHT 3.15.2 Kinderschutz und Gewaltprävention in der kommunalen Praxis der Stadt Regensburg CLEMENS KLIKAR, SUSANNE FUCHS 3.16 Öffentliche Räume, in denen sich Kinder und Jugendliche sicher und wohl fühlen JOHANNES D. SCHÜTTE/MAREN HILKE 3.17.1 Kinderrechte und Kinderarmut ANTJE RICHTER-KORNWEITZ 3.17.2 Teilhabechancen für alle Kinder – Präventionsketten als kommunaler Handlungsansatz zur Armutsprävention CLAUDIA NEUMANN 3.18 Spiel, Freizeit und Sport EMILY KOCH, LUISE MEERGANS 3.19 Kulturelle Bildung: Über Teilhabe, Teilnahme und Teilgabe ASTRID HÖLZER 3.20 Klimaschutz, Nachhaltigkeit und Ansätze der BNE – von der lokalen Agenda zur-Umsetzung der Kinderrechte RICHARD SCHRÖDER 3.21.1 Kinder im Verkehr KATALIN SAARY 3.21.2 Schulisches Mobilitätsmanagement – sicher mobil, mit Plan JULIANE KRAUSE, SUSANNE FUCHS 3.21.3 Belange von Kindern in der Verkehrsplanung SILKE EDELHOFF, ANGELA MILLION 3.22.1 Kinderrechte in der Stadtplanung verwirklichen UDO WENZL MIT BEITRÄGEN VON CHRISTIANE MENCH UND PABLO REBHOLZ 3.22.2 Partizipative Gemeindeentwicklung im ländlichen Raum: das Beispiel Sexau PETER APEL, ROMY PASCALE SCHULTE 3.23 Wohnen und Quartiersentwicklung JÜRGEN KEGELMANN, CHRISTINE SCHWEIZER 3.24 Kinderbeteiligung in der Verwaltungsausbildung |
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