| Medienart |
Buch |
| ISBN |
978-3-88327-568-0 |
| Verfasser |
Fthenakis, Wassilios E.
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| Verfasser |
Berwanger, Dagmar
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| Verfasser |
Reichert-Garschhammer, Eva
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| Beteiligte Personen |
Görg-Kramß, Brigitte [Red.]
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| Beteiligte Personen |
Hofmann-Salzer, Heike [Red.]
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| Beteiligte Personen |
Lange, Cornelia [Red.]
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| Beteiligte Personen |
Hundt, Anke [Red.]
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| Beteiligte Personen |
Schaffer, Christine [Red.]
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| Beteiligte Personen |
Strathe, Gudrun [Red.]
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| Beteiligte Personen |
Wendl, Martina [Red.]
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| Beteiligte Personen |
Wittlich, Susanne [Red.]
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| Beteiligte Personen |
Stahl, Sabine [Red.]
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| Systematik |
Pä 365 Bil - |
| Schlagworte |
Kindertagesstätte, Kommunikation, Lernen, Kind, Grundschule, Familie, Kooperation, Beobachtung, Übergang, Bildungsprozess, Kreativität, Bildungsplanung, Hessen, Kindheit, Heterogenität, Medienkompetenz, Kindertagesbetreuung, Naturwissenschaftliche Bildung, Wertorientierung, Kompetenz, Emotionale Intelligenz, Frühkindliche Bildung, Werte, Erziehungsziel, Lernortkooperation, Wertebildung, Bildungsorganisation, Literalität, Mathematisches Denken, Mitwirkung, Soziokulturelle Bedingung, Schlüsselqualifikation, Qualitätsentwicklung |
| Verlag |
Hessisches Ministerium für Soziales und Integration |
| Ort |
Wiesbaden |
| Jahr |
2022 |
| Umfang |
149 Seiten |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Auflage |
Erstausgabe Dezember 2007, 11. Auflage, September |
| Sprache |
deutsch |
| Verfasserangabe |
Autorinnen und Autoren: Professor Dr. Dr. Dr. Wassilios E. Fthenakis (Leitung des Projektes), Dr. Dagmar Berwanger, Eva Reichert-Garschhammer. Red.: Brigitte Görg-Kramß, Heike Hofmann-Salzer, Cornelia Lange, Anke Hundt, Christine Schaffer, Gudrun Strathe, |
| Illustrationsang |
Illustrationen |
| Annotation |
Mit dem Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) soll eine Grundlage zur Verfügung gestellt werden, um jedes Kind in seinen individuellen Lernvoraussetzungen, seiner Persönlichkeit und seinem Entwicklungsstand anzunehmen, angemessen zu begleiten und zu unterstützen. Ziel ist es, einen zentralen Beitrag zur Optimierung der Bildungschancen für die heranwachsende Generation zu leisten. |
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