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Kleinstkinder in Kita und Tagespflege : die Fachzeitschrift für Ihre U3-Praxis

Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, 2022
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
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Medienart Zeitschrift
ISBN 1867-5360
Systematik Zeitschrif -
Schlagworte Bewegung, Basteln, Herbst, Identität, Partizipation, Selbstbestimmung, St. Martin, Situationsansatz, Spiele
Verlag Herder
Ort Freiburg
Jahr 2022
Altersbeschränkung keine
Heft 7
Zählung 2022; Heft 7
Sprache deutsch
Annotation Das Titelthema dieser Ausgabe widmet sich dem Situationsansatz, der das Ziel verfolgt, die Jüngsten in ihren konkreten Lebenswirklichkeiten wahrzunehmen und die pädagogische Arbeit konsequent an deren Themen und Bedürfnissen auszurichten. Denn Kinder sind nicht alle gleich: Ihre Lebenswelten sind geprägt von unterschiedlichen Familienkonstellationen, länderspezifischen Kulturen und variierendem sozio-ökonomischem Status.
Das echte Leben im Blick
Kinder sind fortlaufend mit individuellen Themen befasst, die es zu erkennen gilt. Das pädagogische Konzept des Situationsansatzes betrachtet dabei vor allem auch soziale Aspekte, die das Leben der Jüngsten prägen.

Erkundung des Sozialraums: Raus aus der Kita!
Lebensweltorientierung ist ein wesentliches Prinzip des Situationsansatzes. Dazu gehört es, immer wieder loszuziehen und zusammen das soziale und natürliche Umfeld zu erkunden.

Kinder mit Fluchterfahrung: Gut aufgehoben
Etwa die Hälfte aller ukrainischen Kinder musste aus ihrer Heimat fliehen. Bereits vor dem Krieg wurden in Deutschland viele geflüchtete Kinder in der Kindertagespflege betreut. Wie kann deren Integration bestmöglich gelingen?

Gesunde Ernährung: Nachhaltig essen
Das Netzwerk Gesund ins Leben des Bundeszentrums für Ernährung hat seine Empfehlungen zur Ernährung im Kleinkindalter aktualisiert. Die wichtigsten Neuerungen sind in diesem Beitrag zusammengefasst.

Beobachten & Dokumentieren: Stärken und Schwächen erkennen
Der Beobachtungsbogen Kita (BB 1-6) wirft einen ganzheitlichen Blick auf die Entwicklung eines Kindes. Mit seiner Hilfe können Fachkräfte individuelle Fähigkeiten beschreiben, ohne diese zu bewerten.

Lernschritte in Bildern: Finn sammelt Bausteine
Lernprozesse sind komplex: Was sich begrifflich trennen lässt, geschieht in Wirklichkeit gleichzeitig oder in schneller Folge wechselnd, wie die Pädagogin Elisabeth Gründler an Finn (2;4) beobachtet hat.

Identitätsbildung: Ich bin ich und du bist du
Malen sich Kinder selbst, führt dies sowohl zu einer Auseinandersetzung mit der eigenen Person als auch zu einem Diskurs mit anderen. Mit diesem Angebot unterstützt der Situationsansatz die Entwicklung der Ich-Identität.

Partizipation und Selbstbestimmung: Das Büfett ist eröffnet
Lieber gleich nach der Ankunft oder erst etwas später? Besser mit Lätzchen oder ohne? Im Sinne des Situationsansatzes entscheiden Kleinkinder in der Kita St. Sebastian selbst, wann und wie sie frühstücken möchten.

Kreative Klettspiele: Ritsch, ratsch!
Welche Farbpunkte passen zum Regenbogen? Und was ziehen wir im Herbst an? Inspirierende Freispielmaterialien mit Klett lassen sich ganz einfach selbst gestalten.

Herbstliche Bewegungsspiele: Blätter & Co. mal anders
Die Natur bietet Kleinstkindern im Spätsommer viele Anreize: Kastanien, Laub und sogar Regen und Pfützen laden zu Kooperationsspielen und sinnlichen Erkundungen ein. Von Michaela Lambrecht, Renate Zimmer

Kleinkindgerechtes Gestalten: Meine erste Laterne!
Ob als christlich geprägter Sankt-Martins-Umzug oder als Lichterfest: Das Laternelaufen mit der Kita-Gruppe gehört einfach dazu. Wie es kleinkindgerecht gestaltet werden kann, stellen wir hier vor.

Legegeschichte für den Morgenkreis: Was trägt der Nikolaus?
In der Woche rund um den 6. Dezember feiert die Kita am Löwenbergpark den heiligen Bischof Nikolaus von Myra auf vielfältige Weise. Im Morgenkreis erkunden die Kinder dessen prachtvolles Gewand.

Weihnachtsschmuck aus Müll: Aus alt mach neu!
Viel zu schade für die Tonne! Wie Sie mit den Jüngsten aus Korken, Joghurtbechern und Konservendosen vorweihnachtliche Dekorationen gestalten können.

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