| Medienart |
Buch |
| ISBN |
978-3-96791-005-6 |
| Verfasser |
Ansari, Mahdokht
|
| Verfasser |
Sikcan-Azun, Serap
|
| Systematik |
Pä 269 - Vorurteilsbewusste Erziehung |
| Schlagworte |
Gerechtigkeit, Diversität, Inklusion, Team, Qualität, Vielfalt, Diskriminierung, Situationsansatz, Ausgrenzung, Selbstwert, Lernumgebung, Qualitätsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit, Anti-Bias, Antidiskriminierung, Barrieren, Strukturen, Diversity, Ungerechtigkeit |
| Verlag |
Was mit Kindern |
| Ort |
Berlin |
| Jahr |
[2021] |
| Umfang |
196 Seiten |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Auflage |
2. Auflage |
| Reihe |
Inklusion in der Kitapraxis |
| Reihenvermerk |
7 |
| Sprache |
deutsch |
| Verfasserangabe |
Ansari Mahdokht ; Serap Sikcan-Azun... Institut für den Situationsansatz/Fachstelle Kinderwelten (Herausgeber) |
| Illustrationsang |
Illustrationen |
| Annotation |
Das Qualitätshandbuch für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kitas enthält alle wichtigen Verfahren und Instrumente für die interne Evaluation zur Weiterentwicklung inklusiver pädagogischer Praxis. Das Qualitätshandbuch ist ein Leitfaden für Kitateams, mit dem diese ihre pädagogische Qualität bezogen auf vier Handlungsfelder der Praxis im Hinblick auf Inklusion weiter entwickeln können. Qualitätskriterien machen konkret, woran sich vorurteilsbewusste Kitapraxis erkennen lässt. Sie dienen der Überprüfung und systematischen Weiterentwicklung inklusiver Qualität. Das Qualitätshandbuch unterstützt begriffliche, konzeptionelle und Werte-Klärungen. Es ist ein wichtiges Instrument zur systematischen Implementierung Vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung in der Kitapraxis. |
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