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Pä 269
Handbuch Inklusion : Grundlagen vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung
Sulzer, Annika, 2022Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch |
ISBN | 978-3-451-39260-3 |
Verfasser | Sulzer, Annika |
Verfasser | Wagner, Petra |
Verfasser | Keller, Monika |
Beteiligte Personen | Wagner, Petra [Hrsg.] |
Beteiligte Personen | Schallenberg-Diekmann, Regine |
Beteiligte Personen | Azun, Serap |
Beteiligte Personen | Derman-Sparks, Louise |
Systematik | Pä 269 - Vorurteilsbewusste Erziehung |
Schlagworte | Kindergarten, Kindertagesstätte, Kind, Kindertageseinrichtung, Inklusion, Frühpädagogik, Vorurteil, Vielfalt, Diskriminierung, Soziale Ungleichheit, Anti-Bias, Grundlagen, Fluchterfahrung |
Verlag | Herder |
Ort | Freiburg |
Jahr | 2022 |
Umfang | 319 Seiten |
Altersbeschränkung | keine |
Auflage | Überarbeitete Neuausgabe, (4. Gesamtauflage) |
Sprache | deutsch |
Verfasserangabe | Annika Sulzer ; Petra Wagner ; Monika Keller. Petra Wagner. Serap Azun ; Regine Schallenberg-Diekmann ; Louise Derman-Sparks |
Illustrationsang | Illustrationen |
Annotation | Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden. Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen: Diese beiden Anforderungen verknüpfen die Autoren konsequent und bieten zusätzlich Grundlagenwissen für eine inklusive, vorurteilsbewusste Praxis. Empfehlenswert insbesondere für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften. Vor 15 Jahren war dieses Buch in der frühen Bildung eins der ersten Bücher, das den Fächer von Vielfaltsaspekten weit aufspannte und Diskriminierungserfahrungen aufzeigte, wie sie im Leben von Kindern in Deutschland bedeutsam sind. Inzwischen ist dieses Buch ein Klassiker. Jetzt durchgesehen und aktualisiert. Grundwissen zu Inklusion in Vorschuleinrichtungen. |
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