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Pä 365,3

Eingewöhnung in der Peer : der Start in Krippe und Kita mit dem Tübinger Modell

Fink, Heike, [2023]
Verfügbar Nein (0) Titel ist in dieser Bibliothek derzeit nicht verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 1 (voraussichtl. bis 28.08.2024)
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Medienart Buch
ISBN 978-3-96046-224-8
Verfasser Fink, Heike Wikipedia
Systematik Pä 365,3 - Kindergartenanfang. Kindergartenalltag. Kindergart
Schlagworte Kindergarten, Kinderkrippe, Kindertagesstätte, Kleinkind, Bildung, Familie, Bindung, Übergang, Elternarbeit, Frühkindliche Bildung, Berliner Modell, Gewöhnung, Peer-Group, Mikrotransition, Beziehungsaufbau, Eingewöhnungsfachkraft, Münchner Modell, Eingewöhnungstandem, Peergroup
Verlag Klett Kita
Ort Stuttgart
Jahr [2023]
Umfang 103 Seiten
Altersbeschränkung keine
Sprache deutsch
Verfasserangabe Heike Fink
Illustrationsang Illustrationen
Annotation Fink hat zu diesem Thema promoviert. Zu ihren außerhochschulischen Tätigkeiten zählt die wissenschaftliche Begleitung bei der Implementierung des Tübinger Modells. Dieses baut auf dem Berliner Modell auf und beinhaltet statt der Einzeleingewöhnung eine gleichzeitige Eingewöhnung von bis zu fünf Kindern, wobei sich sowohl die Kinder als auch die Bezugspersonen gegenseitig unterstützen können. Kurzen theoretischen Grundlagen folgt eine Darstellung der besonderen Aspekte und Vorteile des Tübinger Modells, der Eigenschaften einer Peer-Beziehung und der vorzubereitenden Schritte für eine Implementierung. Weiter wird auf die Zusammenarbeit mit den Familien, insbesondere die Rolle der familialen Bezugsperson und Modalitäten zur Aufnahme, sowie den zeitlichen Ablauf dieser Eingewöhnung eingegangen. Auf knapp zwei Seiten werden die Forschungsergebnisse zusammengefasst. Hilfreich sind die vielen Reflexionsfragen, Antworten auf Praxisfragen und Merkkästen. Der Text enthält einige Wiederholungen, etliche Fotos sind nicht sehr aussagekräftig.

Es werden theoretische Grundlagen, besondere Aspekte und Vorteile des Tübinger Modells, die vorzubereitenden Schritte einer Implementierung, die Zusammenarbeit mit den Familien und der zeitliche Ablauf der Eingewöhnung beschrieben. Mit Reflexionsfragen, Antworten auf Praxisfragen und Merkkästen.

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