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Pä 365 Bildung

Ko-Konstruktion in der Kita-Praxis : H² Hochschule Magdeburg, Stendal - Berichte aus dem Kompetenzzentrum frühe Bildung

Schmitt, Annette, 2020
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-556-08241-6
Verfasser Schmitt, Annette Wikipedia
Verfasser Simon, Eric Wikipedia
Systematik Pä 365 Bil -
Schlagworte Kindergarten, Kindertagesstätte, Entwicklungspsychologie, Lernprozess, Bildungsprozess, Frühpädagogik, Interaktion, Elementarbereich, Lernsituation, Kita-Praxis, Konstruktion, Pädagogische Praxis, Konstruktivismus, Lernmethode, Interaktionspädagogik, Pädagogische Intervention, Learning method
Verlag Carl Link
Ort [Kronach]
Jahr 2020
Umfang 79 Seiten
Altersbeschränkung keine
Auflage 1. Auflage
Reihe Kita-Praxis
Sprache deutsch
Verfasserangabe Annette Schmitt, Eric Simon
Illustrationsang Illustrationen
Annotation "Wann" und "wie" sollten Fachkräfte aktiv in die Interaktion mit einem Kind treten? Antworten sehen wir in dem Ansatz der Ko-Konstruktion, der darauf abzielt, dass Kinder und Erwachsene gleichermaßen in Bildungs- und Lernprozesse eingebunden sind.

Im ersten Teil dieses Buches werden Grundlagen und Prinzipien der Ko-Konstruktion beschrieben und durch Beispiele, Reflexionsfragen sowie Sketch-Art Abbildungen veranschaulicht. Der zweite Teil des Buches baut darauf auf und schildert entlang von Beispielen aus der Praxis konkrete Methoden zur Umsetzung des ko-konstruktiven Ansatzes.
Die verschiedensten Beispiele aus dem Kita-Alltag wurden unter anderem durch die Lehre mit Studierenden
der Kindheitspädagogik an der Hochschule Magdeburg-Stendal angeregt. Diesen umfangreichen Fundus können Sie proaktiv im pädagogischen Alltag einsetzen. Das Buch unterstützt Sie als Orientierung bei handlungspraktischen Fragen oder auch bei der Reflexion in Teams und in Fortbildungen.

Aus dem Inhalt:
- "Wissen entsteht zwischen den Köpfen“
- Gerüstbau/Scaffolding
- Geleitete Teilnahme
- Ko-Konstruktion im Spiel
- Vertieftes gemeinsames Nachdenken/sustained shared thinking
- Beispiele aus dem Kita-Alltag
- Reflexionsfragen

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