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Pä 305,7
Du kannst alles sein! : 32 Bildkarten mit Impulsen zur gendersensiblen Bildung in der Kita
Simon, Katia, 2023Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch |
ISBN | 978-3-8346-6440-2 |
Verfasser | Simon, Katia
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Beteiligte Personen | Joel, Marie [Ill.]
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Systematik | Pä 305,7 - Geschlechtsunterschied |
Schlagworte | Gender, Diversität, Inklusion, Vorurteilsbewusste Erziehung, Geschlechterbewusste Pädagogik, Genderneutrale erziehung, Geschlechtersensible Pädagogik, gendersensible Pädagogik |
Verlag | Verlag an der Ruhr |
Ort | Mülheim |
Jahr | 2023 |
Umfang | 32 Seiten |
Altersbeschränkung | keine |
Auflage | 1. Auflage |
Sprache | deutsch |
Verfasserangabe | Katia Simon ; Marie Joel |
Illustrationsang | Stabile Bildkarten inkl. 32 Seiten Begleitheft und Zus |
Annotation | +++Karten-Set mit Impulsen zur Gendersensibilität für den Einsatz in Kita und Kindergarten+++ Jungs wollen Piraten, Mädchen Prinzessin sein. Papa geht arbeiten, Mama backt Kuchen. Noch immer halten sich Stereotypen und vermeintlich typische Geschlechterrollen hartnäckig. Auch im kindlichen Alltag – zu Hause und in der Kita. Doch Jungs weinen, spielen mit Puppen und mögen Fußball. Mädchen schubsen, wollen Prinzessin sein und eine Dinosaurierparty feiern. Wie gelingt eine gendersensible, inklusive Erziehung und Bildung in der Kita? Wie lassen sich Rollenerwartungen aufbrechen? Informatives Begleitheft: Wie lässt sich Gendersensibilität im Kita-Alltag, im Team und in der Erziehungspartnerschaft verankern? Wie ist die eigene Haltung? Hier finden Sie wertvolle Tipps und Hintergrundwissen. 32 Bildkarten mit Kreativangeboten, Impulsgeschichten und didaktischen Hinweisen rund um die Dimensionen von Geschlecht: Körper, Identität, Rolle und Ausdruck. Zum Einsatz in der Gruppe, als Einzel-Impuls oder in der Projektarbeit Dieses Karten-Set unterstützt Sie dabei, in Ihrer Kita eine geschlechtersensible Pädagogik zu fördern und Geschlechtergerechtigkeit als „das neue Normal“ zu etablieren. |
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