Kinder achtsam und bedürfnisorientiert begleiten in Krippe, Kita und Kindertagespflege

Wedewardt, Lea, [2021]
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Medienart Buch
ISBN 978-3-451-38930-6
Verfasser Wedewardt, Lea Wikipedia
Verfasser Hohmann, Kathrin Wikipedia
Systematik Pä 365 - Allgemeines. Gesamtdarstellungen
Schlagworte Erzieherin, Kinderkrippe, Kindertagesstätte, Erziehung, Tagesbetreuung, Achtsamkeit, Kita, Kinder, Gewaltfreie Kommunikation, Soziales Lernen, Bedürfnisorientierung, pädagogische Fachkraft, Bedürfnisorientierte Erziehung, Begleitung, Bedürfnis, Gewaltfreiheit, Adultismus, achtsame Kommunikation, achtsame Sprache
Verlag Herder
Ort Freiburg
Jahr [2021]
Umfang 174 Seiten
Altersbeschränkung keine
Sprache deutsch
Verfasserangabe Lea Wedewardt, Kathrin Hohmann
Illustrationsang Illustrationen, farbig
Annotation Die Autorinnen sind überzeugt, dass heute noch Kinder durch Macht geformt oder gebrochen werden. Sie treten für diese Kinder ein, indem sie zeigen, wie eine sich an Kinderbedürfnissen orientierende Betreuung funktionieren kann. Es werden die verschiedenen Bedürfnisse ausführlich erläutert, die kindliche Entwicklung behandelt, differenziert auf Gefühle, Bedürfnisse und Grenzen, Formen und Folgen von Gewalt sowie die Bedürfnisse der Fachkräfte eingegangen und verdeutlicht, wie in einer bedürfnisorientierten Umgebung Lernen und das Lösen von Konflikten gelingen kann. Zusammenfassend wird am Ende gezeigt, dass die zehn häufigsten Vorbehalte gegen diese Form der Kinderbetreuung nicht haltbar sind. Die Inhalte werden sehr feinfühlig und verständlich dargestellt und durch zahlreiche Praxisbeispiele, Handlungsstrategien, Formulierungsvorschläge und Reflexionsfragen vertieft. Der Band sensibilisiert Pädagogen und Eltern fürs Thema, gibt Hilfestellung, motiviert zur praktischen Umsetzung.

Die Pädagoginnen behandeln ausführlich die verschiedenen Arten von Bedürfnissen, die kindliche Entwicklung, Gefühle, Bedürfnisse und Grenzen, Formen und Folgen von Gewalt, das Lernen und Konflikte. Mit zahlreichen Praxisbeispielen, Handlungsstrategien, Formulierungsvorschlägen und Reflexionsfragen.

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