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Pä 365,2

Der Situationsansatz in der Kita

Kobelt Neuhaus, Daniela, [2018]
Verfügbar Nein (0) Titel ist in dieser Bibliothek derzeit nicht verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 1 (voraussichtl. bis 10.07.2024)
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Medienart Buch
ISBN 978-3-451-37677-1
Verfasser Kobelt Neuhaus, Daniela Wikipedia
Verfasser Macha, Katrin Wikipedia
Verfasser Pesch, Ludger Wikipedia
Systematik Pä 365,2 - Pädagogische Konzepte
Schlagworte Kindergarten, Kindertagesstätte, Bildungswesen, Vorschulpädagogik, Kindergartenpädagogik, Vorschulerziehung, Pädagogik, Kindertageseinrichtung, Situationsansatz, Frühkindliche Bildung, Situativer Kontext, Kindergartenkonzeption
Verlag Herder
Ort Freiburg
Jahr [2018]
Umfang 80 Seiten
Altersbeschränkung keine
Reihe Pädagogische Ansätze auf einen Blick
Sprache deutsch
Verfasserangabe Daniela Kobelt Neuhaus, Katrin Macha, Ludger Pesch
Illustrationsang Illustrationen
Annotation Die Autoren sind Diplom-Pädagogen und bieten eine Einführung in die Grundlagen des Situationsansatzes. Er entstand in den 1970er-Jahren und hat Einfluss genommen auf die Bildungsprogramme mehrerer Bundesländer. Statt Themen aus Lernfeldern, wie musikalische Erziehung, sollen reale, mit Emotionen verknüpfte Lebenssituationen Ausgangspunkt des selbstbestimmten Erforschens und Lernens der Kinder sein. Nach Definition und historischer Entwicklung werden die vier Dimensionen, Lebensweltorientierung, Bildung, Partizipation und Inklusion, dargestellt. Das 3. Kapitel zeigt unter Einbindung nur weniger Beispiele die Schritte der Anwendung des Situationsansatzes. Abschließend werden auf gut vier Seiten kommentierte Aktionen eines Kita-Vormittags geschildert. Es handelt sich um eine sehr theorielastige Darstellung mit zahllosen Zitaten, die auf Kenntnis der Fachliteratur schließen lassen, aber keinerlei Begeisterung fürs Thema vermittelt und nur schwerlich motivieren wird.

Ausgangspunkt des Erforschens und Lernens der Kinder sollen beim Situationsansatz statt Lernfeldern reale Lebenssituationen sein. Nach Definition, Entwicklung des Ansatzes und theoretischen Dimensionen werden die Schritte der Anwendung und einige kommentierte Aktionen in einer Kita geschildert.

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