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Pä 363,1
Erl

Pädagogische Grenzsituationen in der Kita meistern : Verhalten hinterfragen - professionell reagieren - gelassen bleiben

Erler, Claudia, 2017
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-8346-3676-8
Verfasser Erler, Claudia Wikipedia
Verfasser Stary, Ute Wikipedia
Systematik Pä 363,1 -
Schlagworte Erzieher, Kindertagesstätte, Alltag, Gefühle, Verhaltensauffälligkeit, Rituale, Ritual, Tagesstruktur
Verlag Verlag an der Ruhr
Ort Mülheim an der Ruhr
Jahr 2017
Umfang 128 Seiten : Illustr
Altersbeschränkung keine
Sprache deutsch
Verfasserangabe Claudia Erler, Ute Stary (ehem. Bendt)
Annotation Wenn zu Anfang steht, dass die Nachbetrachtungen der Fallbeispiele keine psychologisch fundierten Analysen seien, wird der Leser in Anbetracht der meist mit wissenschaftlichen Zitaten überfrachteten Fachliteratur stutzig werden. Doch dieser Titel des Autorenpaares (Stary vormals Bendt, vgl. "Tagesmutter werden, Tagesmutter sein", ID-A 28/12) punktet durch große Erfahrung, die Einbeziehung von Kollegenaussagen und die vielen Fallbeispiele mit ausführlichen Lösungsvorschlägen. Es werden Grenzsituationen, Gründe für Grenzerfahrungen, Lösungswege und daraus resultierende Lerninhalte für Erzieher geschildert. Es wird gezeigt, wie Wut, Angst und Trauer das Verhalten von Kindern beeinflussen und welche Freiräume Kinder zum Ausleben ihrer Explorationsbedürfnisse brauchen. Weiter wird auf die Situation der Erzieher, ihr Bild und ihre Erwartungen vom Kind, die Einflüsse ihrer eigenen Kindheit, ihre Arbeit am Kind bzw. mit dem Kind, auch Stolpersteine, wie Aufräumen, Regeln, feste Tagesstrukturen, Toben oder Schimpfwörter eingegangen.

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