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Pä 365 Pro
Gün
In Projekten spielend lernen : Grundlagen, Konzepte und Methoden für erfolgreiche Projektarbeit in Kindergarten und Grundschule
Günther, Sybille, 2006Verfügbar |
Ja (3)
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Exemplare gesamt | 3 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch |
ISBN | 978-3-86702-260-6 |
Verfasser | Günther, Sybille
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Systematik | Pä 365 Pro - |
Schlagworte | Kindertagesstätte, Projekt, Projektarbeit, Grundschule, Kindertageseinrichtung, Übergangszeit, Übergang, Kita, Bildungsarbeit |
Verlag | Ökotopia |
Ort | Münster |
Jahr | 2006 |
Umfang | 142 S. : zahlr. Ill. |
Altersbeschränkung | keine |
Band | 4 |
Reihe | Pädagogische Kompetenz |
Sprache | deutsch |
Verfasserangabe | Sybille Günther |
Annotation | Theoretische Grundlegung von Projektarbeit im Kindergarten und in der Grundschule: Die Sozialpädagogin und Dozentin hat bereits zahlreiche Bücher mit Materialien zu Festen und thematischen Projekten veröffentlich. Das vorliegende Buch bietet die theoretische Auseinandersetzung mit Projektarbeit als Methode im Kindergarten- und Grundschulbereich. Das Buch gliedert sich in 3 Teile: historische Entwicklung der Projektarbeit in der Pädagogik, Ziele der Projektarbeit, Methodik und Schwerpunktthemen im Kindergartenbereich sowie Projektthemen und -schwerpunkte in der Grundschule. Dabei werden sowohl Projekte in einzelnen Grundschulfächern als auch fächerübergreifende Projektansätze vorgestellt. Ein Theoriebuch für Erzieher/-innen und Grundschullehrer/-innen, das auch die Übergänge zwischen Kindergarten und Grundschule berücksichtigt. |
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