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Pä 363,2
Her
Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf : Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen
Herold, Cindy, 2013| Verfügbar |
Nein (0)
 |
| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 1 (voraussichtl. bis 26.08.2024) |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch |
| ISBN | 978-3-407-25672-0 |
| Verfasser | Herold, Cindy
|
| Verfasser | Herold, Martin
|
| Systematik | Pä 363,2 - |
| Schlagworte | Schule, Nachhaltigkeit, Lernumwelt, Selbstgesteuertes Lernen |
| Verlag | Beltz |
| Ort | Weinheim [u.a.] |
| Jahr | 2013 |
| Umfang | 310 S. : Ill., graph |
| Altersbeschränkung | keine |
| Auflage | 2., erw. Aufl. |
| Reihe | Pädagogik |
| Sprache | deutsch |
| Verfasserangabe | Cindy Herold ; Martin Herold |
| Annotation | Selbstorganisiertes Lernen ist nachhaltiges und vernetztes Lernen - eine erprobte und praxistaugliche Anwendung der Neurodidaktik. Das SOL-Konzept kann auf knapp 30 Jahre erfolgreichen Einsatz verweisen. Das Buch ermöglicht ein Verständnis selbstorganisierter Lernprozesse und liefert konkrete Werkzeuge für die praktische Umsetzung. Die 2. Auflage des erfolgreichen Buchs wird der ständigen Aktualisierung des Konzepts gerecht, indem es didaktische und praktische Weiterentwicklungen berücksichtigt. Zudem wurde es um ein Kapitel erweitert, das anschaulich darlegt, wie der Einsatz von SOL in der Hochschule gelingt. |
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