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Pä 363,4
Nein zu verletzendem Verhalten - feinfühligen Umgang stärken : frühpädagogisches Fachwissen
Nein zu verletzendem Verhalten - feinfühligen Umga, 2024Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch |
ISBN | 978-3-451-00893-1 |
Beteiligte Personen | Boll, Astrid [Hrsg.]
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Beteiligte Personen | Remsperger-Kehm, Regina [Hrsg.]
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Systematik | Pä 363,4 - |
Schlagworte | Kindergarten, Kinderschutz, Kindertagesstätte, Achtsamkeit, Kita, Sensibilität, Kita-Alltag, Verletzlichkeit, pädagogische Fachkraft, Kita-Praxis, Verhaltensstrategien, Vorsorge, Kita-Projekte, Kinderrrechte |
Verlag | Verlag Herder |
Ort | Freiburg |
Jahr | 2024 |
Umfang | 64 Seiten |
Altersbeschränkung | keine |
Auflage | 1. Auflage |
Reihe | Kindergarten heute - wissen kompakt |
Sprache | deutsch |
Verfasserangabe | Herausgeberinnen: Astrid Boll ; Regina Remsperger-Kehm |
Illustrationsang | mit Schwarz-Weiß-Fotos |
Annotation | Fachkräftemangel und Corona-Pandemie haben zu mehr grenzverletzendem Verhalten von Fachkräften gegenüber Kindern geführt, wie eine Studie zeigt. Das Heft soll Kita-Teams für ihre Verantwortung im Kinderschutz sensibilisieren. Es legt den Fokus auf feinfühliges Verhalten, basierend auf den Bedürfnissen, Interessen und Rechten der Kinder. Die Beiträge beleuchten verletzendes Verhalten aus verschiedenen Perspektiven und erklären wissenschaftliche Erkenntnisse zu Ursachen und Folgen. Dabei werden sie mit Schwerpunkten wie Kinderrechten, Partizipation, Adultismus und Sprache verknüpft. Das Heft bietet zahlreiche Handlungsimpulse für Leitungs- und pädagogische Fachkräfte. - Verletzendes Verhalten gegenüber Kita-Kindern - Wie Kinder auf verletzendes Verhalten reagieren - Das Nein von Kindern wahr- und ernst nehmen - "Ist das gelbe verhalten verletzend oder schon Gewalt?" - Interventionsstrategien von Kita-Leitungen bei verletzendem Verhalten - Adultismus in der Kita keine Chance geben - Eine diskriminierungssensible Haltung schützt - Verletzende Sprache reflektieren und verändern |
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