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Betrifft Kinder : das Praxisjournal für Erzieherinnen, Eltern und GrundschullehrerInnen heute

Betrifft Kinder, 2018
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
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Medienart Zeitschrift
Systematik Zeitschrif -
Verlag verlag das netz
Ort Kiliansroda/Weimar
Jahr 2018
Altersbeschränkung keine
Zählung 2018; Heft 11
Sprache deutsch
Annotation Der Qualitätsdialog - Mit Wertschätzung der eigenen Arbeit auf der Spur
Qualitätsemtwicklung, die inspiriert und Spaß macht – mit diesem Ziel haben sich 25 Hamburger Träger auf den Weg gemacht. Gemeinsam haben sie den Dachverband KINDERMITTE e.V. gegründet und eine positive Haltung zur Qualitätsentwicklung formuliert. Im Mittelpunkt steht der Dialog auf Augenhöhe, er führt die Kitas partizipativ und wertschätzend durch ihren Qualitätsprozess. Für Betrifft KINDER berichten Sarah Stüber und Maike Reese von den ersten Erfahrungen mit dem KINDERMITTE Qualitätsdialog.
Ein Brief für's Team: Mit Lerngeschichten wachsen - von gegenseitiger Würdigung uber die Idee eines uns tragenden Gewebes bis zum gemeinsam Wachsen: Lerngeschichten für die Teamentwicklung zu nutzen ist eine feine Sache! ; Mitbestimmung ganz groß - Wie ein Qualitätsanspruch erfüllt wird

In diesem Jahr verliehen das Bundesfamilienministerium und die DKJS zum ersten Mal einen Kita-Preis. Die Kita »Hanna Lucas« aus Schleswig-Holstein erhielt den zweiten Preis. Gewürdigt wurde die Kita, weil ihr die Beteiligung der Kinder an Entscheidungen wichtig ist, die pädagogischen Fachkräfte sich als Mitlernende und Mitgestaltende verstehen und einfühlsam und kindorientiert Inklusion leben ; wie sprichst Du mit mir? - Wertschätzende Kommunikation mit Kindern

Menschen sind unterschiedlich und genau so agieren, handeln und kommunizieren sie. Und doch zeigt sich in der Interaktions- und Beziehungsgestaltung von Erwachsenen mit Kindern häufig eine Form der Kommunikation, die umgekehrt von Kindern mit Erwachsenen undenkbar wäre. Die Erziehungswissenschaftlerin Caroline Ali-Tani sensibilisiert für diese Machtungleichheit in Beziehungen zwischen Kindern und Erwachsenen ; auf Neustart - Faszination Wintersonnenwende

Die finsterste Zeit im Jahr und Dunkelheit der langen Dezembernächte sind für Kinder eine spannende Sache. Das wissen wir zumindest von den alljährlichen Martinsumzügen. Warum nicht also die dunkle Jahreszeit dafür nutzen, das zu erforschen, was bei Tageslicht besehen nicht möglich ist. Mit der Wintersonnenwende beginnt, kurz vor Weihnachten, das neue astronomische Jahr. Von jetzt an werden die Tage gegenüber den Nächten wieder länger. Von Andreas Münzer, Dokumentarfilmer und Referent im Elementarbereich, erfahren wir, dass dieses religionsübergreifende und naturwissenschaftlich spannende Ereignis auch für die pädagogische Praxis höchst interessant ist ; Gestalten, Bauen, Spielen – statt Basteln: Vermutlich ist Basteln die häufigste Beschäftigung der Kinder in der Kita und auch das, was die Erwachsenen ihnen am häufigsten dort anbieten. Im Wesentlichen ist diese Beschäftigung gekennzeichnet durch Ausschneiden und Aufkleben. Das kann angeleitet erfolgen, also auf Idee der ErzieherIn hin, oder frei, dann entscheiden die Kinder, was sie ausschneiden und aufkleben. Der Unterschied besteht darin, dass das Ergebnis sich den Eltern schneller erschließt und zu Lob veranlasst, wenn die Idee dazu von der Erzieherin kam. Bei freier Auswahl entsteht meistens ein Klumpen Irgendwas, wozu das Kind versucht zu erklären, was dieses kann. Dem folgt meist ein verlegenes Lächeln und »das hast du aber fein gemacht« der Eltern und die überlegen schon die unentdeckte Entsorgun ; die Fundsache: Eine Weihnachtsgeschichte

Schreib uns eine Weihnachtsgeschichte!, bat mich die Redaktion dieser Zeitschrift. Eine Weihnachtsgeschichte? Ich hab noch nie eine Weihnachtsgeschichte geschrieben. Ich weiß, wie man Märchen schreibt oder eine Fabel. Doch wie schreibt man eine Weihnachtsgeschichte? Wer soll darin vorkommen? Wo soll sie spielen? Was soll sie beinhalten? – Ich bitte mir Bedenkzeit aus

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